(通讯员:董苾茜)为了提升我校思政课讲授的实效性,,,,,,,突显思政课的讲路理的性质,,,,,,,创新老师讲授的方式步骤,,,,,,,真正把路理讲深、讲透、讲活,,,,,,,3月16日下午两点,,,,,,,湖北工业大学马院华倩教授光临马院,,,,,,,为老师们作了一场《若何设计和上好一门思政课》讲授专题讲座。。。。。。本次讲座由JDB电子官网副院长常城教授主持,,,,,,,学院40余名老师参与。。。。。。
华教授的分享富于习染力、层层引入,,,,,,,萦绕“若何设计和上好一门思政课”,,,,,,,从高档教育人才造就的反思启程,,,,,,,引出老师们对“梦想的教员应该是怎么的??????”和“梦想的讲堂应该是怎么的??????”的思虑与自我反思,,,,,,,进而提升了老师们对华教授“传经送宝”的兴致。。。。。。
在具体的讲授方式步骤上,,,,,,,华教授萦绕“讲授设计的内涵与指标”、“讲授设计的类型与战术”、“讲授设计的难点与应对”、“讲授设计的反馈与评价”等方面进行了分享。。。。。。首先,,,,,,,华教授分析了讲授设计的类型,,,,,,,并提出结合萦绕教材、萦绕学生、萦绕指标“三步走”进行讲授设计。。。。。。在此基础上,,,,,,,华教授进一步骤焦讲授指标、学情分析、讲授沉难点、讲授步骤、讲授过程、课程思政等环节,,,,,,,并针对具体的难点分析了讲授步骤与过程的选择、应对。。。。。。
在总体步骤论上,,,,,,,华教授提出对思政课老师寄语:为实现“讲堂讲授的磨炼与提升”,,,,,,,思政课老师要“脱离舒服区,,,,,,,敢于自我革命”、“扎事肺根基,,,,,,,形成团队合力”、“科研为基础,,,,,,,极力积极求索”、“谨记师初心,,,,,,,贯彻以生为本”。。。。。�;;;;;;;淌诘姆窒碜肿种殓帷⒕渖铄�,,,,,,,引发了在场教员们的共识,,,,,,,更启迪了老师们对思政课讲授的深刻意识与反思,,,,,,,引发了老师们优化讲堂讲授、提升讲授质量的动力。。。。。。
我院曹胜亮院长对华教授的分享赐与高度赞赏与注定,,,,,,,并对我院老师提出了三点等待与寄望:1.了了局势,,,,,,,正确定位;;;;;;;2.坚定信念,,,,,,,笃行不怠�。。。。�;;;;;;;3.进建创新,,,,,,,实现超过,,,,,,,但愿教员们能吸收借鉴华教授的讲授理想与步骤,,,,,,,并将其活泼地使用于思政课讲授实际中,,,,,,,通过用心、用情、使劲来达到启智润心、激扬学生斗志的主张,,,,,,,为造就能担任民族回复大任的时期新人贡献智慧与力量。。。。。。
会后,,,,,,,华教授与老师们周到互换讲堂讲授及较量心得,,,,,,,并在学院曹院长、常院长以及老师代表的陪同下,,,,,,,参观了马院新办公大楼和红色经典阅览室,,,,,,,对马院优良的发展态势暗示祝贺及赞美,,,,,,,双方暗示今后将加强在讲授科研和学科建设方面的互换与合作。。。。。。(审稿人:常城)