本网讯(通讯员 谢瑶 李诗佳)9月19号下午,,,,,我院第122期“博闻想书会”在JDB电子官网“一站式学生社区”中心(求是楼403钻研中心)顺利召开。。。。。。本次想书会以“人类的潜能若何阐扬作用”为主题,,,,,萦绕马斯洛的《洞察将来》发展会商。。。。。。本次想书会由李齐教员主持。。。。。。参与这次想书会的7位钻研生主讲人别离为24级张楠、李洋、韩盼盼、金敏星、张雯嘉、黄薇薇、冯杨。。。。。。院“博闻想书会”学术活动工作幼组组织了这次想书会活动。。。。。。

会议伊始,,,,,李齐教员就以想书的意思为切入点,,,,,启发同学们:想书不止是知识的堆集,,,,,更关键的是学会使用书中的智慧解决生涯中的打击和难题。。。。。。谈及钻研生常面对的学业与生涯的双沉压力,,,,,要长于找到相宜的方式来开释压力,,,,,发现并挖掘内涵潜能,,,,,做到自我实现。。。。。。他还提到,,,,,“博闻想书会」佚是为各人提供了这样一个平台,,,,,助力钻研生更好地读懂社会、洞察现实,,,,,阐扬潜能,,,,,自我实现。。。。。。

随后,,,,,同学们顺次进行想书分享。。。。。。首先,,,,,张楠同学结合当下社会现实问题,,,,,指出真正的自我实现需放下社会性“幼我”,,,,,以“无私”状态融入生涯;;;;;逐日应多做“成长性选择”而非出于震惊的防御性选择;;;;;要辩证对待激昂,,,,,既倾听又整合理性与路德;;;;;真正的“顺其天然”是采取而非烧毁,,,,,以削减内耗、有效行动。。。。。。同时,,,,,也需反思该理论在普适性、文化差距和性别视角上的局限。。。。。。李洋同学凭据文本中针对“自我价值疑惑”的论述,,,,,她以为马斯洛强调“尊沉个别差距,,,,,采取不美满”,,,,,提醒人们“每幼我都有怪异潜能与价值,,,,,不应通过与他人比力否定自己”,,,,,而应“关注自身成上进取,,,,,在超过自我中提升自我价值”;;;;;针对“生涯意思迷茫”,,,,,自我实现理论指出,,,,,“人生意思在于阐扬自身潜能、实现自身价值”,,,,,为人们寻找意思指明方向逐一通过钻营“真、善、美、正义”等“存在性价值”,,,,,在实现自我价值中获得生涯意思与满足感。。。。。。韩盼盼同学分享了《洞察将来》第三章的一句话,,,,,即:“每幼我既是诗人,,,,,又是工程师;;;;;既是理性的,,,,,又长短理性的;;;;;既是孩子,,,,,又是成人;;;;;既是男性的,,,,,又是女性的;;;;;既处在世界之中,,,,,又处在世界之表。。。。。。」剽句话最直接地报复了非此即彼的二元对抗思想。。。。。。她指出,,,,,马斯洛否决将人单一地标签化,,,,,反而一个潜能得到充分阐扬的、自我实现的健全人格,,,,,刚好是可能包涵并整合这些看似对抗的特质的人。。。。。。阐扬潜能的第一步,,,,,是从内心深处相信自己是占有多种可能性的齐全个别,,,,,并回绝被单一标签所界说。。。。。。阐扬潜能的第二步就是有意识的实际人格的整合,,,,,有意识的在生涯中创造“诗人”与工程师对话的机遇,,,,,让工作进建中注入创造性,,,,,最终使人不仅成为一个更“成功”的人,,,,,更成为一个更齐全的人。。。。。。

金敏星同学重要聚焦书中在第一、二、三章,,,,,萦绕马斯洛生理学深刻分解幸福生理学、 顶峰履历、对自我实现的批评,,,,,出格着沉对幸福观的思虑,,,,,讲了然幸福不是纯享受、纯开心,,,,,而是对蕴含难题和打击的深刻感悟和积极地面对生涯的挑战。。。。。。张雯嘉同学通过对比马斯洛的人本主义思想和马克思主义,,,,,指出了马斯洛思想的局限性。。。。。。马斯洛的“自我实现”理论更多地聚焦于个别生理层面,,,,,对于造成人道压抑的社会结构性本原,,,,,虽有批评,,,,,但未能给出彻底的解决规划。。。。。。而马克思主义理论深刻地分解了本钱主义社会,,,,,揭示了“异化」剽一故障人类实现自我价值的底子症结,,,,,挑明私有造经济对人的约束。。。。。。马克思主义理论没有止步于描述梦想,,,,,而是指了然通往梦想的现实路路,,,,,即在扑灭本钱主义私有造的过程中成立人的自由全面发展的共产主义社会。。。。。。我们要将马斯洛对个别价值的尊沉与关切,,,,,融入到我们日常的思想政治教育工作中,,,,,做到东风化雨、润物无声;;;;;更要将马克思主义对社会发展通常法规的深刻揭示和对人类解放的执着钻营,,,,,作为青年矢志不渝的奋斗方向。。。。。。

黄薇薇同学重要从环境的作用进行想书分享。。。。。。她指出环境是提供一个舞台,,,,,让个别的潜能得以展示和发展。。。。。。一个优良的环境可能赐与个别足够的自由和支持,,,,,让他可能依照自己的节拍和方式去索求和成长,,,,,而一个糟糕的环境则会像镣铐一样,,,,,约束个别的手脚,,,,,故障潜能的阐扬。。。。。。这段话清澈地论述了环境的沉要性以及糟糕环境带来的负面影响。。。。。。这就提醒我们在日常生涯中越发关注自己所处的环境,,,,,并致力营造一个有利于自身潜能阐扬的优良氛围。。。。。。冯杨同学沉点萦绕“自我实现不是一种静止的状态,,,,,而是一个持续的过程。。。。。。它意味着一次又一次地突破自身的局限,,,,,走向更辽阔的存在方式。。。。。。」剽段关于幼我成长的深刻论说,,,,,她以为这句话刚好印证了“路路是崎岖的,,,,,前途是光明的」剽一箴言。。。。。。自我突破的“持续过程”自身就是一条崎岖之路,,,,,充斥了内涵惰性与表在挑战。。。。。。而每一次突破,,,,,都引领我们走向“更辽阔的存在方式”,,,,,这正是个别性命过程中光明的、上升的前途。。。。。。因而,,,,,我们既要对成长充斥信念,,,,,坚信持续致力终将带来发展;;;;;也要敢于直面打击,,,,,将挑战视为成长的必经之路,,,,,在崎岖的过程中不休迈向光明的将来。。。。。。这既是幼我成长的法规,,,,,也是事物发展的普遍法令。。。。。。

同学们的想书分享实现后,,,,,李齐教员就各人的分享进行总结讲话。。。。。。李齐教员结合现实生涯,,,,,以为马斯洛在《洞察将来》中所传递的思想,,,,,对JDB电子官网现实生涯拥有深刻且沉要的启迪,,,,,更蕴含着治愈心灵的力量。。。。。。他强调,,,,,想书的主题意思,,,,,在于为心灵带来启发与升华:教会我们采取内心的焦虑与矛盾,,,,,坦然直面现实,,,,,这对幼我成长至关沉要。。。。。。而这种 “采取” 并非妥协,,,,,而是激活潜能的第一步:当我们不再因焦虑而内耗,,,,,不再因匹敌而迷茫,,,,,就能将生理能量转化为索求自我、突破局限的动力,,,,,这正是对心灵的深层启迪与升华,,,,,也是想书之于幼我成长的主题意思地点。。。。。。同时,,,,,李齐教员激励各人既要学会选书、多想书,,,,,也要对峙磨炼身段,,,,,在这个过程中找到适合自己的压力开释蹊径,,,,,最终唤醒并开释自身的内涵潜能。。。。。。最后,,,,,李齐教员和与会同学进行合照,,,,,JDB电子官网第122期“博闻想书会”圆满实现�。。。。。。ㄉ蠛巳� 刘卫民 李齐)